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2013年3月25日~27日，玻璃纖維產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心舉辦了為期3天的“玻璃纖維及其原料化學(xué)成分分析研討班”。來自14家玻璃纖維、玻璃球生產(chǎn)企業(yè)的化學(xué)分析人員參加了本次研討班。
在玻璃纖維的生產(chǎn)過程中，對配合料的化學(xué)成分的要求很高，配料偏差不僅影響到玻璃纖維產(chǎn)品的物理化學(xué)性能，更重要的是直接影響玻璃纖維的生產(chǎn)，甚至?xí)o生產(chǎn)企業(yè)帶來較大的經(jīng)濟損失。要保證配合料化學(xué)成分的準確，對各種原料化學(xué)成分的準確分析是根本的前提。生產(chǎn)玻璃纖維的原料種類較多，常用的主要有葉臘石、高嶺土、硼鈣石、鋰輝石、石灰石、白云石、硼酸、純堿、芒硝、螢石、石英砂、氧化鋁、鋁礬土等等，這些原料性質(zhì)各異，樣品分解處理方法不同、元素的分析方法也因其含量不同而采用不同的方法，再加上天然礦物本身的成分波動較大，有時還會有伴生礦的存在，都給準確分析這些礦物的成分帶來困難。生產(chǎn)企業(yè)中從事化學(xué)分析的人員都希望能夠有一個相互交流和學(xué)習(xí)的機會，把平時日常工作中遇到的疑難問題能夠有效解決。
此次研討班采用理論學(xué)習(xí)和實際操作相結(jié)合的方式進行。先由GB/T1549《纖維玻璃化學(xué)分析方法》標準的主要起草人，對該標準中的關(guān)鍵技術(shù)和重要的操作過程進行講解，對各種原料的特性及可能出現(xiàn)的復(fù)雜情況進行了分析，尤其是對原料分析中容易忽略的細節(jié)以及產(chǎn)生誤差的關(guān)鍵步驟進行了重點提示。針對研討班學(xué)員提出的各種問題，從理論上一一作了解答。標準中規(guī)定的操作步驟往往比較簡練，在實際操作時很容易被忽略，而這種忽略有時可能并不影響某次的實驗結(jié)果，久而久之形成了習(xí)慣，但當遇到另外的或復(fù)雜原料時，這些被忽略的細節(jié)往往成為造成分析誤差甚至分析錯誤的關(guān)鍵因素。通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)員們對原料分析中可能出現(xiàn)問題有所了解，也進一步了解了如何分析操作和為什么要這樣操作的道理，解決了日常工作中的一些困惑。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，質(zhì)檢中心專門辟出試驗室，由4名經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員分別帶領(lǐng)學(xué)員進行操作練習(xí)。由于操作時間有限，每人都選擇了自己認為難分析的原料和元素，進行有針對性的練習(xí)。大家都非常珍惜這個機會，一邊做，一邊問，一邊記，抓緊一切時間，都想再多做一個樣，再多練習(xí)一次。在質(zhì)檢中心技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)員們較好地掌握了操作的要領(lǐng)，學(xué)習(xí)了操作的方法，糾正了不規(guī)范的操作習(xí)慣，使得樣品分析能力得到提高。有學(xué)員反映，過去采用氟硅酸鉀容量法對原料中的SiO2含量的分析總是做不好，一直認為是自己對滴定終點的判斷不好。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題出在整個試驗操作過程中，如用氯化鉀溶液洗滌，氯化鉀加入量過多或過少，使氯化鉀洗液量增加或者沉淀不完全；過濾、中和的速度過慢，氟硅酸鉀沉淀過程發(fā)生水解等等。有的學(xué)員在中心技術(shù)人員的指導(dǎo)下，“輕松”地完成了原來認為很難分析的樣品，高興地說“現(xiàn)在這么簡單，原來怎么就那么難呢？”。
三天的時間在學(xué)員們的依依不舍中很快過去，研討班結(jié)束時，進行了結(jié)業(yè)考試，頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，為期三天的研討班畫上圓滿的句號。大家都感嘆時間太短了，需要學(xué)習(xí)和交流的東西太多，希望質(zhì)檢中心以后能提供更多的交流機會。
此次研討班，質(zhì)檢中心將多年從事玻璃原料化學(xué)分析的經(jīng)驗和體會與行業(yè)的同行分享，也得到了廣大企業(yè)的支持。我們也希望行業(yè)同仁相互切磋、相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同努力，提高我們的技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)水平。
